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芳草小学与锦城小学携手共进联合开展数学教研活动
时间:2021-11-11 12:26 点击次数:
本文摘要:就在前几天,高新园区萋萋中小学数学组强强联手锦城中小学数学组,大力开展摆脱数学绘本,寻找数学课风采教学活动。TRO主题活动之际,杜琳名师工作室组员肖维肖展现出了一堂精彩纷呈的数学课所画本节课。肖维肖老师在儿童绘本《找寻消失的宝石王冠》中获取出有提炼出的数学课案件线索,找寻数学思想方法不断的规律性和故事绘本內容的均衡点,从有趣的破获引入,逐渐推动学员提纯出有寻找规律性的好多个方式。学员们饶有兴趣,润物无声的感受了寻找规律性的全过程,操控了认真观察及其思维的方式。

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就在前几天,高新园区萋萋中小学数学组强强联手锦城中小学数学组,大力开展摆脱数学绘本,寻找数学课风采教学活动。TRO主题活动之际,杜琳名师工作室组员肖维肖展现出了一堂精彩纷呈的数学课所画本节课。肖维肖老师在儿童绘本《找寻消失的宝石王冠》中获取出有提炼出的数学课案件线索,找寻数学思想方法不断的规律性和故事绘本內容的均衡点,从有趣的破获引入,逐渐推动学员提纯出有寻找规律性的好多个方式。学员们饶有兴趣,润物无声的感受了寻找规律性的全过程,操控了认真观察及其思维的方式。

TROTRO萋萋小学老师吕怡丽保证了以数学绘本,所画五彩缤纷数学课专题讲座。吕怡丽教师把萋萋中小学数学组在研究课题层面的探索,及其在数学绘本课程内容层面的社会经验一一保证了沟通交流。

TROTRO杜琳名师工作室老师、高新园区小学生数学教研员杜琳明确指出了课程教书育人的核心理念。杜琳教师谈起:做为老师,不可运用数学学科超出教书育人的总体目标,课程代表着是教书育人的媒体,数学学科的最终偏向是思维的能力,乃至是审辩思维的能力。数学绘本的优点是让学员在场景带到中不经意间的感受、思维,不知不觉灭掉了学员的思维,让数学课看起来有温度。

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